Este livro trata sobre a temática das Oficinas Itinerantes em Musicoterapia dentro de contextos escolares, como forma de prevenção ao uso de drogas. Tem com objetivo descrever as Oficinas Itinerantes embasadas pela Musicoterapia Preventiva Psicossocial e visualizar como elas podem atuar como forma de prevenção ao uso de drogas dentro de escolas. Os resultados são apresentados através de uma revisão bibliográfica, seguida de uma descrição e análise dos dados das Oficinas Itinerantes, em que foi possível identificar e descrever as etapas contidas no desenvolvimento das oficinas, além de verificar que a Musicoterapia, embasada pela metodologia da Musicoterapia Preventiva Psicossocial, oferece recursos concomitantes para a prevenção ao uso de drogas por escolares e promoção da saúde dos sujeitos, fortalecendo suas competências intra e interrelacionais. Concluímos que através das Oficinas Itinerantes em Musicoterapia podemos nos aproximar de pessoas e, a partir de uma compreensão das demandas destas, desenvolver atividades sonoro-criativas promotoras de impacto de expressão, de interação, facilitando a reflexão e o acesso a escolhas saudáveis.
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