55,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Questa ricerca mira a determinare che nel saggio sull'identità cilena (2001-2009) esiste un incipiente processo di mutazione testuale, evidenziato dall'applicazione di procedure quali: sperimentazione e ambiguità generica, simbolizzazione disciplinare, multidiscorsività e multimodalità, analogia organicista, testualizzazione dialogica e tensione generica. Analizza inoltre come questi meccanismi siano stati impiegati, in modo innovativo e trasgressivo, con l'obiettivo di (ri)costruire discorsivamente una concezione dell'identità cilena che oscilla su tre dimensioni: eredità, proiezione e crisi…mehr

Produktbeschreibung
Questa ricerca mira a determinare che nel saggio sull'identità cilena (2001-2009) esiste un incipiente processo di mutazione testuale, evidenziato dall'applicazione di procedure quali: sperimentazione e ambiguità generica, simbolizzazione disciplinare, multidiscorsività e multimodalità, analogia organicista, testualizzazione dialogica e tensione generica. Analizza inoltre come questi meccanismi siano stati impiegati, in modo innovativo e trasgressivo, con l'obiettivo di (ri)costruire discorsivamente una concezione dell'identità cilena che oscilla su tre dimensioni: eredità, proiezione e crisi identitaria, posizioni che si integrano o confliggono con il contesto della modernizzazione nazionale e della globalizzazione culturale. Dal punto di vista metodologico, abbiamo optato per un'analisi che integra categorie dello studio interdisciplinare del discorso, proposto da Van Dijk, come discorso, cognizione e contesto, e contributi di altre discipline come la linguistica testuale, la retorica, la semiotica e la teoria letteraria.
Autorenporträt
Federico Pastene Labrín is Professor of Spanish at the Universidad del Bío-Bío, Master in Hispanic Literatures at the Universidad de Concepción and PhD in Human Sciences, mention in Discourse and Culture, Universidad Austral de Chile. He is currently Associate Professor at the Universidad del Bío-Bío, Chile.