Andere Kunden interessierten sich auch für
![Parodie musicali nell'insegnamento della biologia]( "Parodie musicali nell'insegnamento della biologia")
Parodie musicali nell'insegnamento della biologia26,99 €![Musikalische Parodien im Biologieunterricht]( "Musikalische Parodien im Biologieunterricht")
Musikalische Parodien im Biologieunterricht35,90 €![Parodias musicales en la enseñanza de la biología]( "Parodias musicales en la enseñanza de la biología")
Parodias musicales en la enseñanza de la biología26,99 €![Parodies musicales dans l'enseignement de la biologie]( "Parodies musicales dans l'enseignement de la biologie")
Parodies musicales dans l'enseignement de la biologie26,99 €![Enseñar FLE en una clase invertida]( "Enseñar FLE en una clase invertida")
Enseñar FLE en una clase invertida57,99 €![Impact de langue primaire et attitude sur l'apprentissage de chimie]( "Impact de langue primaire et attitude sur l'apprentissage de chimie")
Impact de langue primaire et attitude sur l'apprentissage de chimie79,99 €![Aprendizaje neuroemocional, pensamiento complejo y transdisciplinariedad]( "Aprendizaje neuroemocional, pensamiento complejo y transdisciplinariedad")
Aprendizaje neuroemocional, pensamiento complejo y transdisciplinariedad32,99 €
Konstruowanie parodii muzycznych jest okre¿lane jako alternatywne dziäanie pedagogiczne s¿u¿¿ce konsolidacji i poszerzaniu wiedzy w sposób kontekstualny, transdyscyplinarny i interdyscyplinarny. Niniejsza praca analizuje wykorzystanie parodii muzycznej jako uzupe¿niaj¿cej metodologii, która u¿atwia uczenie si¿ tre¿ci biologicznych w edukacji m¿odzie¿y i doros¿ych (EJA). Badanie zostäo przeprowadzone przy u¿yciu metodologii jako¿ciowej, a jego uczestnikami byli uczniowie kursu technicznego w przemy¿le rolnym zintegrowanego z ksztäceniem ¿rednim w trybie dla m¿odzie¿y i doros¿ych - PROEJA. Parodie zostäy stworzone zbiorowo, poprzez dziäanie integracyjne z perspektywy transdyscyplinarno¿ci. Po drugie, uczniowie indywidualnie przygotowali i zaprezentowali parodie w interdyscyplinarnej propozycji. Na ko¿cu pracy znajduje si¿ zapis do¿wiadcze¿ studentów, pokazuj¿cy jako¿¿ dziää integracyjnych w konstruowaniu wiedzy zwi¿zanej z nauczaniem biologii. Praca ta jest interesuj¿ca dla studentów studiów licencjackich i innych badaczy pracuj¿cych w tym sektorze.