Technologie cyfrowe po¿¿czy¿y si¿ z formami cyfrowymi i w sposób zintegrowany wp¿yn¿¿y na rozwój sztuki, muzyki, projektowania, filmu i literatury. Komunikacja wizualna przechodzi g¿¿bok¿ transformacj¿, poniewä nowe technologie nieustannie kwestionuj¿ sposób, w jaki obrazy i rzeczy s¿ wytwarzane. Problem przedstawiony w niniejszym opracowaniu dotyczy nieadekwatno¿ci uczenia si¿ projektowania komunikacji wizualnej przy u¿yciu tradycyjnych metod z powodu demokratyzacji technologii cyfrowej komputerów stacjonarnych w ostatnim ¿rodowisku nauczania. Badania te ¿¿cz¿ w sobie podej¿cie jako¿ciowe i ilo¿ciowe, w badaniu wykorzystano gromadzenie danych wizualnych, w szczególno¿ci szkice rysowane przez uczestników. Podej¿cie ilo¿ciowe zostäo wykorzystane w opracowywaniu i kategoryzacji danych poprzez obserwacj¿ uczestników, co oznacza, ¿e badacz miä miejsce podczas zbierania danych. Ma ono na celu zbadanie i odkrycie, czy wzrost znaczenia muzyki i grafiki we wspó¿czesnej erze digitalizacji, mo¿e wzmocni¿ istot¿ projektowania kreatywnego poprzez analogi¿ pomi¿dzy ekspresj¿ muzyczn¿ a elementami graficznymi. Badania te dostarczaj¿ morfologii wizualnego j¿zyka muzyki i wizualnej ekspresji, w szczególno¿ci w badaniu linii i jej kompozycji.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.