V monografii predstawlen raznourownewyj metodologicheskij analiz problemy ätnokul'turnoj tolerantnosti w muzykal'noj kul'ture i obrazowanii; na ätoj osnowe wazhnejshie idei iz oblasti filosofii, axiologii, kul'turologii, sociologii, muzykowedeniq, razlichnyh otraslej psihologii i pedagogiki äxtrapolirowany w muzykal'no-pedagogicheskuü nauku (razrabotany osnownye polozheniq teorii wospitaniq ätnokul'turnoj tolerantnosti lichnosti sredstwami muzykal'nogo iskusstwa; konceptual'no-tehnologicheskaq model' podgotowki pedagoga-muzykanta k formirowaniü ätnokul'turnoj tolerantnosti uchaschihsq w processe muzykal'nyh zanqtij).
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