Dieses Buch fasst den Gestaltungs- und Forschungsprozess des Projekts "Myriam und die magische Kette" zusammen, das darauf abzielt, Pädagogik und Design zu verbinden, um das Lesen zu einem unterhaltsamen und motivierenden Ort für Kinder in der frühen Kindheit zu machen. Die angewandte Methodik sieht eine partizipatorische Gestaltung vor, bei der die Kinder eine führende Rolle spielten, da sie ihren Geschmack und ihre Fantasie in der Entstehungsphase dieses Bilderbuchs zum Ausdruck brachten.
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