50,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Dannyj text byl podgotowlen kak ätnometodologicheskoe issledowanie sluchaew ispol'zowaniq i priswoeniq molodymi shkol'nikami mediakontenta, kotoryj oni poluchaüt na swoih ustrojstwah. Issledowanie prowodilos' w srede chastnoj konfessional'noj shkoly w Belu-Orizonti, shtat Minas-Zherajs, i bylo naprawleno na interpretaciü nablüdaemyh tam molodezhnyh kul'tur i ponimanie ih strategij ispol'zowaniq i priswoeniq simwolicheskogo soderzhaniq i form i ih rasprostraneniq w real'nom i wirtual'nom prostranstwah. Posle nablüdenij q obnaruzhil, chto ätot kontext porodil kul'turu media-brikolazha,…mehr

Produktbeschreibung
Dannyj text byl podgotowlen kak ätnometodologicheskoe issledowanie sluchaew ispol'zowaniq i priswoeniq molodymi shkol'nikami mediakontenta, kotoryj oni poluchaüt na swoih ustrojstwah. Issledowanie prowodilos' w srede chastnoj konfessional'noj shkoly w Belu-Orizonti, shtat Minas-Zherajs, i bylo naprawleno na interpretaciü nablüdaemyh tam molodezhnyh kul'tur i ponimanie ih strategij ispol'zowaniq i priswoeniq simwolicheskogo soderzhaniq i form i ih rasprostraneniq w real'nom i wirtual'nom prostranstwah. Posle nablüdenij q obnaruzhil, chto ätot kontext porodil kul'turu media-brikolazha, sostoqschuü iz oborudowaniq i media-kontenta w ego material'nosti i potrebleniq, kogda oni sozdaüt swoü odezhdu. Schetchik wirtual'nostej, kotoryj predstawlqet i konstruiruetsq social'nym aktorom w moment ego media-wzaimodejstwiq, gde simwolicheskie formy hranqtsq, obmeniwaütsq i, bolee togo, pererozhdaütsq. Interpretaciq byla osnowana na glubokoj germenewtike, interpretatiwnoj teorii simwolicheskih form.
Autorenporträt
Sidni Fagundes Viejra - prepodawatel' nachal'nogo i wysshego obrazowaniq, imeet stepen' po istorii w UNIBH i stepen' magistra w oblasti obrazowaniq w PUC/MG. Issledowatel' otnoshenij mezhdu SMI i obrazowaniem. Rabota s molodezh'ü pobudila menq inwestirowat' w äti gnoseologicheskie otnosheniq, stremqs' k bolee plodotwornomu i produktiwnomu dialogu ob ispol'zowanii i priswoenii media w klasse.