Narrativas de educação e resistência - Guedes Pinheiro, Cristiano
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O presente livro problematiza a prática das narrativas populares (a partir da experiência da mestra griô Dona Sirley, da cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul - Brasil), enquanto um processo educativo e de resistência na atualidade. Partindo dos pressupostos metodológicos do estudo de caso, da observação participante e da entrevista narrativa, o estudo trabalha com a seguinte questão: a prática das narrativas populares, através de um sujeito específico, pode ser apreendida como processo educativo e de resistência? No contexto dessa discussão são utilizados autores como Walter Benjamin, Homi…mehr

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Produktbeschreibung
O presente livro problematiza a prática das narrativas populares (a partir da experiência da mestra griô Dona Sirley, da cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul - Brasil), enquanto um processo educativo e de resistência na atualidade. Partindo dos pressupostos metodológicos do estudo de caso, da observação participante e da entrevista narrativa, o estudo trabalha com a seguinte questão: a prática das narrativas populares, através de um sujeito específico, pode ser apreendida como processo educativo e de resistência? No contexto dessa discussão são utilizados autores como Walter Benjamin, Homi Bhabha e Pedrinho Guareschi, aproximando-os da perspectiva da Pedagogia Crítica de Peter McLaren e de Henry Giroux. Por fim, apresenta-se a prática da contação de histórias griô, como um processo educativo e de resistência nos marcos de uma Pedagogia da Fronteira.
Autorenporträt
Cristiano Guedes Pinheiro holds a degree in History (2010), a Master's in Education (2013) and a PhD in Education (2017), all from the Federal University of Pelotas (UFPel). He has experience in the areas of History and Education, with emphasis on Culture, Narratives and Discourse Analysis. He currently works as a History teacher in Basic Education.