Narrativas identitárias e pedagogias culturais - Fiorenzano Araújo, Janaina
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Este texto inscrito no campo dos Estudos Culturais, objetiva analisar as formas como o livro de crônicas A Eficiência na deficiência atua pedagogicamente perante aquelas pessoas que convivem com sujeitos com Síndrome de Down e como esse livro representa a identidade da bailarina especial. O objetivo principal do presente estudo é mostrar como a bailarina especial é representada por meio de uma identidade normalizada nas narrativas e de que forma o livro A Eficiência na deficiência atua na vida das pessoas como uma pedagogia cultural. Esta pesquisa se justifica pelo fato de o tema aqui proposto…mehr

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Produktbeschreibung
Este texto inscrito no campo dos Estudos Culturais, objetiva analisar as formas como o livro de crônicas A Eficiência na deficiência atua pedagogicamente perante aquelas pessoas que convivem com sujeitos com Síndrome de Down e como esse livro representa a identidade da bailarina especial. O objetivo principal do presente estudo é mostrar como a bailarina especial é representada por meio de uma identidade normalizada nas narrativas e de que forma o livro A Eficiência na deficiência atua na vida das pessoas como uma pedagogia cultural. Esta pesquisa se justifica pelo fato de o tema aqui proposto ser de grande interesse para a educação e os Estudos Culturais, por apresentar uma pessoa com Síndrome de Down que se torna uma bailarina eficiente. A metodologia está baseada em pesquisa bibliográfica a partir da obra A eficiência na deficiência e dos textos teóricos que tratam sobre representação, identidade, deficiência, eficiência e pedagogias culturais. Como resultados deste trabalho, são verificadas as formas que a jovem Lili adquiriu para incorporar uma identidade ¿normal¿, por meio de sua eficiência, passando por várias mudanças.
Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Literatur - Portugiesisch und die entsprechenden Literaturen - von ULBRA (2007). Sie unterrichtete an der FSFA und an der staatlichen Schule Nossa Senhora de Fátima. Sie hat eine Spezialisierung in brasilianischer Literatur und eine zweite in portugiesischer Sprache. Sie hat einen Master-Abschluss in Erziehungs- und Kulturwissenschaften von der ULBRA (2017). Sie studiert an der UEP für einen Doktortitel in Erziehungswissenschaften.