Narrativas ilustradas, literatura infantil e valores morais - Ferreira Pereira Enéas, Luzia
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Infância, narrativas ilustradas, valores, literacia cultural e prazer pela leitura são indissociáveis. A criança vive de histórias com imagens e estas têm implícitos os valores que passam de geração em geração e que fazem parte da cultura em que vivem. Num tempo em que os valores e a moral estão em crise, o espaço-tempo da narrativa ilustrada aparece como oportunidade de promover a educação moral (valores morais) e a educação literária, sendo um aliado crucial da educação geral das crianças. Propomos uma discussão voltada para a educação moral da infância como um cariz…mehr

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Produktbeschreibung
Infância, narrativas ilustradas, valores, literacia cultural e prazer pela leitura são indissociáveis. A criança vive de histórias com imagens e estas têm implícitos os valores que passam de geração em geração e que fazem parte da cultura em que vivem. Num tempo em que os valores e a moral estão em crise, o espaço-tempo da narrativa ilustrada aparece como oportunidade de promover a educação moral (valores morais) e a educação literária, sendo um aliado crucial da educação geral das crianças. Propomos uma discussão voltada para a educação moral da infância como um cariz cognitivo-desenvolvimentista, instruída pelo picturebook. Nesse sentido, é importante para os educadores de infância conhecer o processo da construção dos valores morais, clarificado pelos estudos das várias áreas do conhecimento, alienando-se do senso-comum. Tendo como fundamentos teóricos Azevedo, Nikolajeva, Noldemam, Osoro, entre outros. Este ensaio visa contribuir para a formação de educadores mais reflexivos e motivados pela investigação a serem proativos e participantes na educação moral das crianças, utilizando o motor potente do picturebook, norteados pelo desejo de uma verdadeira educação para a cidadania.
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Autorenporträt
Graduada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (1994), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2002). Doutoranda em estudos da criança, no Instituto de Educação pela Universidade do Minho - Portugal, Professora efetiva no departamento de Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.