Andere Kunden interessierten sich auch für
![Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie]( "Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie")
Nauki humanistyczne, metoda sokratyczna i metapoznanie26,99 €![Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego]( "Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego")
Rozwój zarz¿dzania systemem szkolnictwa wy¿szego18,99 €![Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe]( "Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe")
Zachodnia edukacja a to¿samo¿¿ kulturowa Zimbabwe36,99 €![System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych]( "System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych")
System ¿wicze¿ na rozumienie tekstów opisowych36,99 €![Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego]( "Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego")
Postrzeganie Rady ds. Kredytów Szkolnictwa Wy¿szego32,99 €![Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL]( "Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL")
Spó¿dzielcze nauczanie w klasie EFL32,99 €![International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995]( "International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-1995")
International Aid to Education in Jamaica during the period 1975-199544,99 €
Badania te s¿ wynikiem analizy przedstawiaj¿cej realizacj¿ strategii "Nasiona Nobla", która opiera si¿ na metodzie maj¿cej na celu u¿atwienie studentom opracowania mikro-narratywów i maj¿cej na celu rozwój umiej¿tno¿ci pisania. Do tych badä, o charakterze jako¿ciowym, wykorzystali¿my jako grup¿ fokusow¿ studentów pierwszego semestru, z okresu 2018-1, projektowanie graficzne Uniwersytetu Badawczo-Rozwojowego, UDI, rozszerzenie San Gil, w celu zastosowania strategii "Nasiona Nobla", oraz instrumenty badawcze, takie jak ankiety i wywiady pó¿strukturalne, które pozwoli¿yby nam zmierzy¿ wp¿yw strategii. Istnieje zatem faza analizy g¿ównych trudno¿ci prezentowanych przez uczniów w procesie pisania, kolejna faza wdräania strategii i wreszcie faza ewaluacji, która pozwala na ustalenie zmian generowanych przez uczniów.