Cel' dannoj magisterskoj dissertacii - otwetit' na sleduüschij wopros: kak soderzhanie, prqmo ili koswenno swqzannoe s naslediem, rassmatriwaetsq w uchebnike dlq 5 klassa nachal'noj shkoly Andalusii izdatel'stwa SM? Dlq ätogo my sozdali teoreticheskuü osnowu, wklüchaüschuü neskol'ko koncepcij osnownyh äxpertow o termine "nasledie" i ego izmereniqh, chtoby zatem prowesti kachestwennyj analiz bloka, obraschaq wnimanie, prezhde wsego, na sleduüschie aspekty: text, izobrazheniq i deqtel'nost' i ih wozmozhnuü swqz' s naslediem. I, wo-wtoryh, analiz formal'nyh aspektow knigi, ispol'zuemoj metodologii, a takzhe neqwnyh i qwnyh soobschenij, kotorye mogut poqwit'sq. Rezul'taty pokazywaüt, kak i w drugih nauchnyh stat'qh, neobhodimost' obnowleniq knig w otnoshenii soderzhaniq naslediq.