Andere Kunden interessierten sich auch für
![Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria]( "Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria")
Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria18,99 €![Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg]( "Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg")
Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg18,99 €![Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap]( "Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap")
Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap27,99 €![Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk]( "Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk")
Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk33,99 €![Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand]( "Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand")
Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand24,99 €![Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring]( "Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring")
Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring26,99 €![Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit]( "Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit")
Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit32,99 €
Dit boek gaat in op de kwestie van tweetalig onderwijs in Mali, waar Frans en elf nationale talen worden gebruikt in scholen, en de resultaten die in tweetalige klassen zijn vastgelegd, weerspiegelen de noodzaak om deze als onderwijsmedia te gebruiken. De praktijkgevallen van Bamanankan en Songhoy leveren voldoende bewijs dat het gebruik van de nationale talen op school de conditio sine qua non is voor de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in de Franstalige landen.In het dagelijks leven is dit in samenwerking met verschillende Afrikaanse talen. Waarom komt dit partnerschap niet tot uiting in de klas?