Andere Kunden interessierten sich auch für
![Étude Sur L'institution Nationale Des Sourdes-muettes De Bordeaux, 1786-1889]( "Étude Sur L'institution Nationale Des Sourdes-muettes De Bordeaux, 1786-1889")
Étude Sur L'institution Nationale Des Sourdes-muettes De Bordeaux, 1786-188932,99 €![Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria]( "Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria")
Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria20,99 €![Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg]( "Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg")
Opleiding voor vrouwelijke verpleegkundigen in de gezondheidszorg20,99 €![Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap]( "Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap")
Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap27,99 €![Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk]( "Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk")
Correctiewerkzaamheden in kleuterscholen in de regio Smolensk36,99 €![Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand]( "Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand")
Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand26,99 €![Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring]( "Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring")
Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring29,99 €
Dit boek gaat in op de kwestie van tweetalig onderwijs in Mali, waar Frans en elf nationale talen worden gebruikt in scholen, en de resultaten die in tweetalige klassen zijn vastgelegd, weerspiegelen de noodzaak om deze als onderwijsmedia te gebruiken. De praktijkgevallen van Bamanankan en Songhoy leveren voldoende bewijs dat het gebruik van de nationale talen op school de conditio sine qua non is voor de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in de Franstalige landen.In het dagelijks leven is dit in samenwerking met verschillende Afrikaanse talen. Waarom komt dit partnerschap niet tot uiting in de klas?
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.