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Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Bedeutung hatte der schulische Sportunterricht im Schulsystem des Nationalsozialismus?Diese Ausarbeitung behandelt zum einen die persönlichen Beweggründe, die Hitler im Dritten Reich dazu veranlassten, eine radikale Umstrukturierung des Schulsystems vorzunehmen und dabei der Leibesertüchtigung der Schüler einen erhöhten Stellenwert beizumessen. Hierbei werden die theoretischen Vorgaben der…mehr

Produktbeschreibung
Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Bedeutung hatte der schulische Sportunterricht im Schulsystem des Nationalsozialismus?Diese Ausarbeitung behandelt zum einen die persönlichen Beweggründe, die Hitler im Dritten Reich dazu veranlassten, eine radikale Umstrukturierung des Schulsystems vorzunehmen und dabei der Leibesertüchtigung der Schüler einen erhöhten Stellenwert beizumessen. Hierbei werden die theoretischen Vorgaben der mitarbeitenden Pädagogen zu der letztendlichen Realisierung der einzelnen Sportbereiche in Beziehung gesetzt. Darauf aufbauend wird ein Unterrichtskonzept dargelegt, das es den Schülern des 21. Jahrhunderts auf Basis der Vorgaben des Bildungsplans ermöglichen soll, die damaligen Zustände mit Hilfe des Mediums Film kritisch zu erfassen und zu reflektieren sowie für ihr eigenes Leben Rückschlüsse daraus zu ziehen.
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