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O jogo didático, quando bem utilizado, pode ser uma ferramenta importante nos processos de ensino e aprendizagem de Ciências. Especial e especificamente,em se tratando do ensino de Química fundamentado em aspectos da NC (Natureza da Ciência), pois as reflexões sobre esses aspectos que a aplicação guiada do jogo didático pode proporcionar e conduzir os alunos a uma aprendizagem real e mais significativa dos mesmos. É neste sentido que nos propusemos a elaborar o jogo "Saga Científica", o qual possui como finalidade central facilitar os processos de ensino e aprendizagem dos aspectos que permeiam a construção do conhecimento científico e o avanço da ciência, de forma descontraída e sem a imposição de ideias prontas.