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Dieses Buch stellt die Ergebnisse von Forschungen, Dialogen und Überlegungen vor, die sich mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht befassen. Dabei werden verschiedene Elemente der Forschung untersucht, wie z. B. die Anwendung und Validierung von Unterrichtssequenzen/-einheiten, die Analyse der Wahrnehmung der Schüler und die Darstellung der wissenschaftlichen Produktion. Ich wünsche Ihnen eine gute Lektüre und hoffe, dass Sie sich beim Durcharbeiten der einzelnen Kapitel motivierter fühlen werden, die "Welt" der Bildung zu verstehen und zu erforschen.

Produktbeschreibung
Dieses Buch stellt die Ergebnisse von Forschungen, Dialogen und Überlegungen vor, die sich mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht befassen. Dabei werden verschiedene Elemente der Forschung untersucht, wie z. B. die Anwendung und Validierung von Unterrichtssequenzen/-einheiten, die Analyse der Wahrnehmung der Schüler und die Darstellung der wissenschaftlichen Produktion. Ich wünsche Ihnen eine gute Lektüre und hoffe, dass Sie sich beim Durcharbeiten der einzelnen Kapitel motivierter fühlen werden, die "Welt" der Bildung zu verstehen und zu erforschen.
Autorenporträt
Laureato in Scienze Biologiche presso il Centro Universitario UNIFACEX. Ha conseguito le specializzazioni in Insegnamento delle Scienze Naturali e della Matematica e in Educazione Ambientale, entrambe presso l'IFRN. Ha conseguito un Master in Insegnamento delle Scienze Naturali e della Matematica presso l'UFRN. Ha un forte interesse per l'educazione scientifica e l'educazione alla salute e alla sostenibilità.