Dieses Buch stellt die Ergebnisse von Forschungen, Dialogen und Überlegungen vor, die sich mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht befassen. Dabei werden verschiedene Elemente der Forschung untersucht, wie z. B. die Anwendung und Validierung von Unterrichtssequenzen/-einheiten, die Analyse der Wahrnehmung der Schüler und die Darstellung der wissenschaftlichen Produktion. Ich wünsche Ihnen eine gute Lektüre und hoffe, dass Sie sich beim Durcharbeiten der einzelnen Kapitel motivierter fühlen werden, die "Welt" der Bildung zu verstehen und zu erforschen.