Andere Kunden interessierten sich auch für
![Naturwissenschaftliche Phänomene begreifen durch Experimentieren im Sachunterricht]( "Naturwissenschaftliche Phänomene begreifen durch Experimentieren im Sachunterricht")
Naturwissenschaftliche Phänomene begreifen durch Experimentieren im Sachunterricht27,95 €![Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel ¿Bauen¿ in einer 2. Klasse]( "Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel ¿Bauen¿ in einer 2. Klasse")
Handlungsorientiertes Lernen im Sachunterricht am Beispiel ¿Bauen¿ in einer 2. Klasse39,99 €![Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht]( "Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht")
Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht54,99 €![Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Praktische Umsetzung in einer zweiten Klasse anhand der Unterrichtseinheit]( "Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Praktische Umsetzung in einer zweiten Klasse anhand der Unterrichtseinheit")
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens im Mathematikunterricht der Grundschule: Praktische Umsetzung in einer zweiten Klasse anhand der Unterrichtseinheit "Würfelgebäude"24,99 €![Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht]( "Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht")
Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht49,90 €![Multiperspektivität im Geschichtsunterricht: Eine Unterrichtseinheit zum Thema ¿Nationalsozialismus¿]( "Multiperspektivität im Geschichtsunterricht: Eine Unterrichtseinheit zum Thema ¿Nationalsozialismus¿")
Multiperspektivität im Geschichtsunterricht: Eine Unterrichtseinheit zum Thema ¿Nationalsozialismus¿16,99 €![Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit ¿Der Luft auf der Spur¿]( "Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit ¿Der Luft auf der Spur¿")
Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit ¿Der Luft auf der Spur¿47,95 €
Die zentrale Aufgabe des Sachunterrichts besteht darin, die Schüler zu befähigen, sich Ausschnitte der Lebenswirklichkeit zu erschließen. Folglich orientiert sich der Unterricht an der Umwelt und Erfahrungswelt der Kinder. Die naturwissenschaftlich-technischen Lernfelder des Sachunterrichts behandeln u.a. Naturphänomene, die einen Teil der Lebenswirklichkeit der Kinder darstellen.
Diese Arbeit versucht zu klären, wie sich Kinder mit Naturphänomenen auseinandersetzen. Insbesondere wird untersucht, ob sich die Erkenntnismethode des Experimentierens wirkungsvoll auf das kindliche Lernen und den Verstehensprozess auswirkt.
Dabei bildet den methodischen Schwerpunkt der Einheit das Heranführen der Schüler an das Erkenntnisverfahren des Experimentierens, den inhaltlichen Schwerpunkt die Auseinandersetzung mit dem Thema Luft hat viele Eigenschaften .
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Diese Arbeit versucht zu klären, wie sich Kinder mit Naturphänomenen auseinandersetzen. Insbesondere wird untersucht, ob sich die Erkenntnismethode des Experimentierens wirkungsvoll auf das kindliche Lernen und den Verstehensprozess auswirkt.
Dabei bildet den methodischen Schwerpunkt der Einheit das Heranführen der Schüler an das Erkenntnisverfahren des Experimentierens, den inhaltlichen Schwerpunkt die Auseinandersetzung mit dem Thema Luft hat viele Eigenschaften .
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.