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Die Wissenschaft benötigt fundierte Kenntnisse, Einstellungen und Fähigkeiten von der frühen Kindheit an, um eine perfekte Gesellschaft zu schaffen. Um den Herausforderungen des gegenwärtigen wissenschaftlichen Lehrplans für die Primarstufe zu begegnen, muss die nationale und globale Politik im Bildungsbereich berücksichtigt werden. Der Autor versucht herauszufinden, welche Kompetenzen der naturwissenschaftliche Grundschulunterricht in Bangladesch vermitteln soll, die sich auf die globale und nationale Politik konzentrieren. Zu diesem Zweck wurden die Daten von Befragten der staatlichen…mehr

Produktbeschreibung
Die Wissenschaft benötigt fundierte Kenntnisse, Einstellungen und Fähigkeiten von der frühen Kindheit an, um eine perfekte Gesellschaft zu schaffen. Um den Herausforderungen des gegenwärtigen wissenschaftlichen Lehrplans für die Primarstufe zu begegnen, muss die nationale und globale Politik im Bildungsbereich berücksichtigt werden. Der Autor versucht herauszufinden, welche Kompetenzen der naturwissenschaftliche Grundschulunterricht in Bangladesch vermitteln soll, die sich auf die globale und nationale Politik konzentrieren. Zu diesem Zweck wurden die Daten von Befragten der staatlichen Grundschulen in Bangladesch gesammelt und analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die globale und nationale Bildungspolitik auf die schriftlichen Kompetenzen konzentriert, diese aber nicht ausreichend in den Lehrplan integriert sind, was ein Hindernis für die Bewältigung der nationalen Herausforderungen im 21.
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Autorenporträt
L'auteur a obtenu un diplôme avec mention et un diplôme en éducation, un diplôme supérieur en physique et un diplôme supérieur en éducation. Il travaille actuellement comme formateur d'enseignants au ministère de l'éducation primaire et de masse du gouvernement du Bangladesh.