Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow]( "Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow")
Vliqnie obraza zhizni prepodawatelej na predprinimatel'skuü deqtel'nost' studentow39,99 €![OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY]( "OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY")
OCENKA RABOTY UChITELEJ V SLUZhBE OBRAZOVANIYa GANY13,99 €![Predlozhenie, osnowannoe na reflexiwnom kriticheskom podhode]( "Predlozhenie, osnowannoe na reflexiwnom kriticheskom podhode")
Predlozhenie, osnowannoe na reflexiwnom kriticheskom podhode19,99 €![Primenenie intellektual'nyh tehnologij na teplowyh älektrostanciqh]( "Primenenie intellektual'nyh tehnologij na teplowyh älektrostanciqh")
Primenenie intellektual'nyh tehnologij na teplowyh älektrostanciqh23,99 €![Vliqnie wspomogatel'nyh tehnologij na uspewaemost' studentow w Kenii]( "Vliqnie wspomogatel'nyh tehnologij na uspewaemost' studentow w Kenii")
Vliqnie wspomogatel'nyh tehnologij na uspewaemost' studentow w Kenii19,99 €![Uprawlenie proizwoditel'nost'ü i attestaciq w powyshenii kachestwa raboty uchitelej]( "Uprawlenie proizwoditel'nost'ü i attestaciq w powyshenii kachestwa raboty uchitelej")
Uprawlenie proizwoditel'nost'ü i attestaciq w powyshenii kachestwa raboty uchitelej13,99 €![Obmen nauchno obosnowannymi praktikami otkrytogo i distancionnogo obucheniq]( "Obmen nauchno obosnowannymi praktikami otkrytogo i distancionnogo obucheniq")
Obmen nauchno obosnowannymi praktikami otkrytogo i distancionnogo obucheniq32,99 €
Schitaetsq, chto programmy podgotowki uchitelej w wysshih uchebnyh zawedeniqh otwechaüt za podgotowku prepodawatelej. Hotq segodnq studenty-bakalawry w perwuü ochered' poseschaüt pedagogicheskie kursy, oni uzhe uspeli poznakomit'sq so mnogimi uchitelqmi kak minimum za chetyrnadcat' let swoego obrazowaniq. Posle togo kak studenty poluchili dostup k takomu kolichestwu obrazowatel'nyh wozmozhnostej, oni mogut byt' ispol'zowany w kachestwe nadezhnyh istochnikow dlq ponimaniq ustanowok i dejstwij, kotorye primenqli ih äffektiwnye uchitelq na predyduschih zanqtiqh. Kogda nachinaüschih uchitelej ili pedagogow-dobrowol'cew sprashiwaüt: "Pochemu wy hotite stat' uchitelem?", otwet obychno zwuchit tak: "Ya hochu imet' wozmozhnost' izmenit' zhizn' swoih uchenikow k luchshemu". Mnogie kandidaty w uchitelq prodolzhaüt goworit', chto hotqt byt' äffektiwnymi uchitelqmi, luchshe, chem te, s kotorymi oni sami stalkiwalis'. Nesmotrq na äto, mnogie issledowateli utwerzhdaüt fakt, osnowannyj na tom, chto uchitelq wsegda prepodaüt tak, kak ih uchili.