Ksi¿¿ka ta ma na celu przedstawienie propozycji w¿¿czenia j¿zyka angielskiego do programu nauczania we wczesnym dzieci¿stwie, uzasadnionej licznymi badaniami nad ¿atwöci¿ uczenia si¿ dzieci we wczesnym dzieci¿stwie, a tak¿e potrzeb¿ drugiego j¿zyka jako okazji do wst¿pienia do zglobalizowanego ¿wiata. W oparciu o Krytyczn¿ Pedagogi¿ Historyczn¿ Savianiego i Kulturaln¿ Psychologi¿ Historyczn¿ Vygotskiego, wszystkie potrzeby tego okresu s¿ brane pod uwag¿ i respektowane w celu stworzenia nauczania kontekstualnego, uwzgl¿dniaj¿cego ¿rodowisko spöeczne studenta, a tak¿e jego ograniczenia w stosunku do wieku.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.