20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

G¿ównym tematem by¿o wykazanie, ¿e zastosowanie video tutorialu zwi¿ksza efektywno¿¿ nauki u studentów na poziomie uniwersyteckim. Badanie miäo charakter aplikacyjny, quasi-eksperymentalny, z dwiema grupami zrównowäonymi, jedn¿ eksperymentaln¿ i jedn¿ kontroln¿, do których zastosowano trzy testy: koncepcyjny, proceduralny i postawowy, które wcze¿niej zostäy dopuszczone przez ekspertów. Wyniki pokazäy, ¿e nast¿pi¿a znaczna poprawa w nauce uczniów.

Produktbeschreibung
G¿ównym tematem by¿o wykazanie, ¿e zastosowanie video tutorialu zwi¿ksza efektywno¿¿ nauki u studentów na poziomie uniwersyteckim. Badanie miäo charakter aplikacyjny, quasi-eksperymentalny, z dwiema grupami zrównowäonymi, jedn¿ eksperymentaln¿ i jedn¿ kontroln¿, do których zastosowano trzy testy: koncepcyjny, proceduralny i postawowy, które wcze¿niej zostäy dopuszczone przez ekspertów. Wyniki pokazäy, ¿e nast¿pi¿a znaczna poprawa w nauce uczniów.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Yuri SÁNCHEZ SOLIS Diplômé en administration avec une deuxième spécialité en technologies de l'information et de la communication Edgardo F.PALOMINO TORRES Docteur en administration, professeur à l'Université nationale de Huancavelica Edgar A. SALINAS LOARTE Docteur en administration, professeur à l'université nationale de Huancavelica.