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Cel'ü dannogo issledowaniq bylo wyqsnit' wzaimoswqz' mezhdu nawykami resheniq problem i uspewaemost'ü po matematike otdel'nyh studentow wtorogo kursa Glanskoj shkoly iskusstw i remesel (GSAT). Nawyki resheniq problem studentow po matematike opredelqlis' kak (1) ponimanie problemy, (2) planirowanie resheniq, (3) wypolnenie plana i (4) oglqdywanie nazad. S drugoj storony, akademicheskaq uspewaemost' oceniwalas' po procentu uspewaemosti (GPA) studentow w klasse matematiki.

Produktbeschreibung
Cel'ü dannogo issledowaniq bylo wyqsnit' wzaimoswqz' mezhdu nawykami resheniq problem i uspewaemost'ü po matematike otdel'nyh studentow wtorogo kursa Glanskoj shkoly iskusstw i remesel (GSAT). Nawyki resheniq problem studentow po matematike opredelqlis' kak (1) ponimanie problemy, (2) planirowanie resheniq, (3) wypolnenie plana i (4) oglqdywanie nazad. S drugoj storony, akademicheskaq uspewaemost' oceniwalas' po procentu uspewaemosti (GPA) studentow w klasse matematiki.
Autorenporträt
Omar A. Nedal é professor de Matemática na Glan School of Arts and Trades. Um jovem investigador da província de Glan Sarangani, Filipinas. O seu campo de interesse é a Estatística e Investigação em Educação e Humanidades. Já apresentou algumas das suas pesquisas na Conferência Internacional de Investigação em Singapura, Tailândia, e Taiwan.