Andere Kunden interessierten sich auch für
![Integración de la tecnología en la enseñanza de alumnos con necesidades especiales de aprendizaje]( "Integración de la tecnología en la enseñanza de alumnos con necesidades especiales de aprendizaje")
Integración de la tecnología en la enseñanza de alumnos con necesidades especiales de aprendizaje32,99 €![La educación islámica en Kenia: Desafíos y perspectivas]( "La educación islámica en Kenia: Desafíos y perspectivas")
La educación islámica en Kenia: Desafíos y perspectivas49,99 €![La poesía de múltiples voces y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales]( "La poesía de múltiples voces y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales")
La poesía de múltiples voces y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales19,99 €![Impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales a través de la poesía de múltiples voces]( "Impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales a través de la poesía de múltiples voces")
Impacto en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales a través de la poesía de múltiples voces19,99 €![Escenario de las Necesidades Educativas en el Ecuador]( "Escenario de las Necesidades Educativas en el Ecuador")
Escenario de las Necesidades Educativas en el Ecuador28,99 €![Sordoceguera y Necesidades Educativas Múltiples en Chile]( "Sordoceguera y Necesidades Educativas Múltiples en Chile")
Sordoceguera y Necesidades Educativas Múltiples en Chile25,99 €![Prácticas y desafíos en la implementación del plan estratégico]( "Prácticas y desafíos en la implementación del plan estratégico")
Prácticas y desafíos en la implementación del plan estratégico30,99 €
Este libro aborda los retos a los que se enfrenta la gestión de alumnos con necesidades especiales en escuelas y unidades especiales. Basando sus argumentos en el Modelo Social de la Discapacidad, el autor sensibiliza a los padres sobre el concepto de discapacidad, lleva al lector a identificar las instalaciones y los recursos de que disponen los alumnos con necesidades especiales en las escuelas, repasa las cualificaciones y experiencias del personal que se ocupa de los alumnos con discapacidad y analiza los criterios de seguimiento y evaluación de estos alumnos en instituciones especiales. El libro observa que los padres tienen una actitud positiva hacia los alumnos con discapacidad. Sin embargo, a pesar de esta actitud positiva, es evidente que no se dispone de recursos de enseñanza y aprendizaje de calidad. En consecuencia, los alumnos con discapacidades físicas no pueden acceder a las aulas con facilidad, lo que afecta negativamente a la calidad de los servicios para niños con necesidades especiales en las escuelas. El autor recomienda que el gobierno adquiera dispositivos de asistencia e inspeccione los programas ofrecidos a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.