Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ritmika qmba i horeq u A.S. Pushkina i M.Ju. Lermontowa]( "Ritmika qmba i horeq u A.S. Pushkina i M.Ju. Lermontowa")
Ritmika qmba i horeq u A.S. Pushkina i M.Ju. Lermontowa16,99 €![Hafiz Horezmi (zhizn' i tworchestwo)]( "Hafiz Horezmi (zhizn' i tworchestwo)")
Hafiz Horezmi (zhizn' i tworchestwo)40,99 €![Kommunikationspragmatik und -ästhetik von Nicolas Sarkozy]( "Kommunikationspragmatik und -ästhetik von Nicolas Sarkozy")
Kommunikationspragmatik und -ästhetik von Nicolas Sarkozy39,90 €![Diskurs literaturnoj pressy - woobrazhenie i normy]( "Diskurs literaturnoj pressy - woobrazhenie i normy")
Diskurs literaturnoj pressy - woobrazhenie i normy23,99 €![Der Diskurs der Literaturpresse - Imaginäres und Normen]( "Der Diskurs der Literaturpresse - Imaginäres und Normen")
Der Diskurs der Literaturpresse - Imaginäres und Normen91,90 €![Pragmatika i kommunikatiwnaq ästetika Nikolq Sarkozi]( "Pragmatika i kommunikatiwnaq ästetika Nikolq Sarkozi")
Pragmatika i kommunikatiwnaq ästetika Nikolq Sarkozi13,99 €![Schauplätze, Themen und Orte]( "Schauplätze, Themen und Orte")
Schauplätze, Themen und Orte61,90 €
Nauchnoe znanie ¿ äto sowokupnost' teoreticheskih ponimanij, osnowannyh na nauchnom myshlenii. Suschestwuüt chetkie metody nauchnogo izucheniq suschnosti slozhnyh, raznoobraznyh i krasochnyh qwlenij, zakonow razwitiq prirody, obschestwa i chelowecheskogo myshleniq. Oni opredelqüt naprawlenie nauchnyh issledowanij. Yazyk i rech' wmeste qwlqütsq predmetom obschego pol'zowaniq. Vse ih principy odinakowo wazhny, poskol'ku nejropsiholingwistika takzhe otwechaet za wzaimootnosheniq qzyka i rechi. V ätoj oblasti nauki wsegda est' chto-to nowoe. Kognitiwnye principy ¿ mozg i ego swqz' s qzykom ¿ wazhny dlq owladeniq qzykom i ego kategorizacii. Hotq äta rabota ochen' slozhna i trudna, cheloweka mozhno iscelit' dobrym slowom. Potomu chto slowo ¿ äto esche i istochnik änergii w uprawlenie umom. Jeto odna iz prakticheski nereshönnyh problem nejrolingwistiki. Mozg ¿ zagadochnyj mir, esli ego izuchit' s tochki zreniq wliqniq rechi, to, kak my wosprinimaem qzyk, kak my goworim, stanowitsq legche. S razwitiem nejropsiholingwistiki w poslednie gody wozrastaet potrebnost' w glubokih znaniqh prirody ätih qwlenij.