V äpohu neoliberal'noj globalizacii wospitanie nowyh pokolenij qwlqetsq zadachej kubinskih shkol kak zaschitnoe oruzhie pered licom ätogo social'nogo qwleniq. Odnim iz putej dostizheniq ätoj celi qwlqetsq ispol'zowanie potenciala obrazowaniq w oblasti naslediq kak istochnika kul'turnogo bogatstwa, nakoplennogo chelowechestwom. V nastoqschej rabote izuchalas' äta problema s cel'ü primeneniq meropriqtij po usileniü wospitaniq naslediq u prepodawatelej razlichnyh predmetow obschego politehnicheskogo i trudowogo obrazowaniq w municipalitete Trinidad, bogatom mifami, legendami i tradiciqmi. Prowedennye meropriqtiq powysili kul'turnyj urowen' prepodawatelej, chto powliqlo na uluchshenie podgotowki uchaschihsq, ukrepiw shkolu Trinitario kak wazhnejshij centr mestnoj kul'tury, blagodarq ukrepleniü kul'turnoj identichnosti, chto qwlqetsq nowym aspektom, sposobstwuüschim ustojchiwomu razwitiü na mestnom urowne.