Neurodidáctica: la nueva visión de la educación
¿Se encuentran los educadores Costarricenses preparados para lograr un aprendizaje mediante el uso de la neurodidáctica?
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Dentro de las nuevas estrategias que tiene el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica señala la importancia de conocer las estructural cerebral y el funcionamiento del mismo para así llegar a idear nuevas estrategias de mediación aplicando las habilidades del estudiante. El cerebro es el órgano responsable de grandes habilidades, pensar y actuar, las cuales requieren de la capacidad de aprender y de recordar la información adquirida. La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo...
Dentro de las nuevas estrategias que tiene el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica señala la importancia de conocer las estructural cerebral y el funcionamiento del mismo para así llegar a idear nuevas estrategias de mediación aplicando las habilidades del estudiante. El cerebro es el órgano responsable de grandes habilidades, pensar y actuar, las cuales requieren de la capacidad de aprender y de recordar la información adquirida. La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta.Debido a ello es de suma importancia que el docente conozca su aplicabilidad en la mediación pedagógica para lograr un mayor aprendizaje significativo, además que logre mantener un equilibrio con la estructura cerebral del estudiante.
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