Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kirchliche und staatliche Bildungspartnerschaft in Lesotho]( "Kirchliche und staatliche Bildungspartnerschaft in Lesotho")
Kirchliche und staatliche Bildungspartnerschaft in Lesotho87,90 €![Die Genderproblematik in der Berufsbildung im Senegal]( "Die Genderproblematik in der Berufsbildung im Senegal")
Die Genderproblematik in der Berufsbildung im Senegal60,90 €![Beteiligung an der nicht-bäuerlichen Beschäftigung]( "Beteiligung an der nicht-bäuerlichen Beschäftigung")
Beteiligung an der nicht-bäuerlichen Beschäftigung54,90 €![Die Vorstellung der Studenten vom betreuten Praktikum]( "Die Vorstellung der Studenten vom betreuten Praktikum")
Die Vorstellung der Studenten vom betreuten Praktikum35,90 €![Politik der Dauerhaftigkeit in der professionellen Sekundarschulbildung]( "Politik der Dauerhaftigkeit in der professionellen Sekundarschulbildung")
Politik der Dauerhaftigkeit in der professionellen Sekundarschulbildung71,90 €![VON DER NEUROWISSENSCHAFT ZUR KÜNSTLICHEN INTELLIGENZ]( "VON DER NEUROWISSENSCHAFT ZUR KÜNSTLICHEN INTELLIGENZ")
VON DER NEUROWISSENSCHAFT ZUR KÜNSTLICHEN INTELLIGENZ68,90 €![Nicht-formale Strategien in der formalen Bildung]( "Nicht-formale Strategien in der formalen Bildung")
Nicht-formale Strategien in der formalen Bildung48,90 €
Die Entstehung von nicht-staatlichen Bildungseinrichtungen in Russland wurde durch die Verabschiedung des Gesetzes "Über die Bildung" im Jahr 1992 möglich. Heute ist der nicht-staatliche Sektor der sekundären beruflichen Bildung (SPE) ein integraler Bestandteil des inländischen Bildungssystems, ein aktiver Teilnehmer auf dem Markt der Bildungsdienstleistungen und das gleiche Objekt der Modernisierung wie alle Bildung im Allgemeinen. Das Buch zeigt die gesellschaftlichen Voraussetzungen für die Entstehung des nicht-staatlichen Bildungssektors, die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen seiner Tätigkeit sowie den aktuellen Stand, die Charakteristika und Trends seiner Entwicklung. Auf der Grundlage von umfangreichen empirischen Material analysiert die dringendsten sozialen Probleme der Entwicklung der nicht-staatlichen SPO in dem Land und der Region - der Republik Baschkortostan. Das Buch betrachtet auch Integrationsprozesse im System der sekundären beruflichen Bildung und zeigt Perspektiven für die Entwicklung von nicht-staatlichen spezialisierten sekundären Bildungseinrichtungen auf. Das Buch richtet sich an Fachleute aus dem Bildungsbereich, aber auch an Doktoranden und Studenten der Soziologie.
Die Entstehung von nicht-staatlichen Bildungseinrichtungen in Russland wurde durch die Verabschiedung des Gesetzes "Über die Bildung" im Jahr 1992 möglich. Heute ist der nicht-staatliche Sektor der sekundären beruflichen Bildung (SPE) ein integraler Bestandteil des inländischen Bildungssystems, ein aktiver Teilnehmer auf dem Markt der Bildungsdienstleistungen und das gleiche Objekt der Modernisierung wie alle Bildung im Allgemeinen. Das Buch zeigt die gesellschaftlichen Voraussetzungen für die Entstehung des nicht-staatlichen Bildungssektors, die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen seiner Tätigkeit sowie den aktuellen Stand, die Charakteristika und Trends seiner Entwicklung. Auf der Grundlage von umfangreichen empirischen Material analysiert die dringendsten sozialen Probleme der Entwicklung der nicht-staatlichen SPO in dem Land und der Region - der Republik Baschkortostan. Das Buch betrachtet auch Integrationsprozesse im System der sekundären beruflichen Bildung und zeigt Perspektiven für die Entwicklung von nicht-staatlichen spezialisierten sekundären Bildungseinrichtungen auf. Das Buch richtet sich an Fachleute aus dem Bildungsbereich, aber auch an Doktoranden und Studenten der Soziologie.
Die Entstehung von nicht-staatlichen Bildungseinrichtungen in Russland wurde durch die Verabschiedung des Gesetzes "Über die Bildung" im Jahr 1992 möglich. Heute ist der nicht-staatliche Sektor der sekundären beruflichen Bildung (SPE) ein integraler Bestandteil des inländischen Bildungssystems, ein aktiver Teilnehmer auf dem Markt der Bildungsdienstleistungen und das gleiche Objekt der Modernisierung wie alle Bildung im Allgemeinen. Das Buch zeigt die gesellschaftlichen Voraussetzungen für die Entstehung des nicht-staatlichen Bildungssektors, die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen seiner Tätigkeit sowie den aktuellen Stand, die Charakteristika und Trends seiner Entwicklung. Auf der Grundlage von umfangreichen empirischen Material analysiert die dringendsten sozialen Probleme der Entwicklung der nicht-staatlichen SPO in dem Land und der Region - der Republik Baschkortostan. Das Buch betrachtet auch Integrationsprozesse im System der sekundären beruflichen Bildung und zeigt Perspektiven für die Entwicklung von nicht-staatlichen spezialisierten sekundären Bildungseinrichtungen auf. Das Buch richtet sich an Fachleute aus dem Bildungsbereich, aber auch an Doktoranden und Studenten der Soziologie.