Powstanie niepästwowych instytucji edukacyjnych w Rosji stäo si¿ mo¿liwe dzi¿ki przyj¿ciu ustawy "O edukacji" w 1992 roku. Dzi¿ niepästwowy sektor ¿redniego szkolnictwa zawodowego (SPE) jest integraln¿ cz¿¿ci¿ krajowego systemu edukacji, aktywnym uczestnikiem rynku us¿ug edukacyjnych i takim samym obiektem modernizacji jak cäa edukacja w ogóle. Ksi¿¿ka ukazuje spo¿eczne uwarunkowania powstania niepästwowego sektora edukacji, prawne i organizacyjne podstawy jego funkcjonowania oraz stan obecny, cechy i tendencje jego rozwoju. Na podstawie obszernego materiäu empirycznego analizuje najbardziej pal¿ce problemy spo¿eczne rozwoju niepästwowych SPO w kraju i regionie - Republice Baszkortostanu. W ksi¿¿ce uwzgl¿dniono równie¿ procesy integracyjne w systemie ¿redniego szkolnictwa zawodowego oraz wskazano perspektywy rozwoju niepästwowych specjalistycznych szkó¿ ¿rednich. Ksi¿¿ka adresowana jest do specjalistów z zakresu pedagogiki, a tak¿e do doktorantów i studentów studiuj¿cych socjologi¿. Powstanie niepästwowych instytucji edukacyjnych w Rosji stäo si¿ mo¿liwe dzi¿ki przyj¿ciu ustawy "O edukacji" w 1992 roku. Dzi¿ niepästwowy sektor ¿redniego szkolnictwa zawodowego (SPE) jest integraln¿ cz¿¿ci¿ krajowego systemu edukacji, aktywnym uczestnikiem rynku us¿ug edukacyjnych i takim samym obiektem modernizacji jak cäa edukacja w ogóle. Ksi¿¿ka ukazuje spo¿eczne uwarunkowania powstania niepästwowego sektora edukacji, prawne i organizacyjne podstawy jego funkcjonowania oraz stan obecny, cechy i tendencje jego rozwoju. Na podstawie obszernego materiäu empirycznego analizuje najbardziej pal¿ce problemy spo¿eczne rozwoju niepästwowych SPO w kraju i regionie - Republice Baszkortostanu. W ksi¿¿ce uwzgl¿dniono równie¿ procesy integracyjne w systemie ¿redniego szkolnictwa zawodowego oraz wskazano perspektywy rozwoju niepästwowych specjalistycznych szkó¿ ¿rednich. Ksi¿¿ka adresowana jest do specjalistów z zakresu pedagogiki, a tak¿e do doktorantów i studentów studiuj¿cych socjologi¿.