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«Niños» cuando oímos este sonido toca el corazón de los padres. Estando en familia, los niños crecen con amor, cuidado y afecto. Los niños que crecen en instituciones, algunos de ellos no saben lo que es una madre? ¿Cómo es una madre? ¿Quién es una madre? Están muy lejos del concepto de madre y de familia. Están privados de amor, cuidados y afecto. Estando en una familia con padres muchas veces sentimos soledad pero sin padres y familia ¿cómo pueden? Es horrible. ¿Cómo será su vida en el futuro? No me lo puedo imaginar. Esta es la situación de los niños que están bajo el cuidado institucional.…mehr

Produktbeschreibung
«Niños» cuando oímos este sonido toca el corazón de los padres. Estando en familia, los niños crecen con amor, cuidado y afecto. Los niños que crecen en instituciones, algunos de ellos no saben lo que es una madre? ¿Cómo es una madre? ¿Quién es una madre? Están muy lejos del concepto de madre y de familia. Están privados de amor, cuidados y afecto. Estando en una familia con padres muchas veces sentimos soledad pero sin padres y familia ¿cómo pueden? Es horrible. ¿Cómo será su vida en el futuro? No me lo puedo imaginar. Esta es la situación de los niños que están bajo el cuidado institucional. Este libro es un intento de poner de relieve el rendimiento académico, el autoconcepto, el asesoramiento psicológico, las necesidades de orientación y la salud mental, entre los niños adolescentes criados en instituciones y en familias. Este libro constituye una valiosa aportación para los trabajadores sociales, los psicólogos, los responsables políticos y la sociedad en general.
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Autorenporträt
Vasanthalaxmi Reddy - Departamento de Psicología, Universidad de Gulbarga, Kalaburagi. Obtuvo la medalla de oro en el Máster de Psicología en 2010. Ha completado su M.phil Psicología (2011) en la Universidad Central de Karnataka y pasó K-SET (2012). Ha publicado 9 artículos internacionales en revistas de alto impacto.