Andere Kunden interessierten sich auch für
![Croissance somatique, activité physique et coordination motrice]( "Croissance somatique, activité physique et coordination motrice")
Croissance somatique, activité physique et coordination motrice23,99 €![Coordination(s) motrice(s) et optimisation de la performance en crawl]( "Coordination(s) motrice(s) et optimisation de la performance en crawl")
Coordination(s) motrice(s) et optimisation de la performance en crawl44,99 €![Méthodologie de l'enseignement de la technique du dribble dans l'entraînement au football]( "Méthodologie de l'enseignement de la technique du dribble dans l'entraînement au football")
Méthodologie de l'enseignement de la technique du dribble dans l'entraînement au football29,99 €![Coordination et apprentissage des techniques de football]( "Coordination et apprentissage des techniques de football")
Coordination et apprentissage des techniques de football39,99 €![L'entraînement pliométrique dans le football de base]( "L'entraînement pliométrique dans le football de base")
L'entraînement pliométrique dans le football de base26,99 €![MÉTHODOLOGIE POUR L'ENTRAÎNEMENT DE L'AGILITÉ CHEZ LES JOUEURS DE FOOTBALL]( "MÉTHODOLOGIE POUR L'ENTRAÎNEMENT DE L'AGILITÉ CHEZ LES JOUEURS DE FOOTBALL")
MÉTHODOLOGIE POUR L'ENTRAÎNEMENT DE L'AGILITÉ CHEZ LES JOUEURS DE FOOTBALL44,99 €![GUIDE PÉDAGOGIQUE DE L'ENTRAÎNEMENT SPORTIF]( "GUIDE PÉDAGOGIQUE DE L'ENTRAÎNEMENT SPORTIF")
GUIDE PÉDAGOGIQUE DE L'ENTRAÎNEMENT SPORTIF36,99 €
Cette recherche vise à améliorer la qualité de l'enseignement du football et à améliorer les aspects cognitifs et de coordination des enfants qui débutent dans le football, étant donné que de nombreuses questions se posent lors de l'enseignement d'un sport d'équipe tel que le football. Un problème régulier chez les enfants de 7 à 11 ans qui débutent dans ce sport est le manque d'attention et de concentration qui se répercute sur les problèmes de coordination motrice chez les enfants de 7 à 11 ans du Club de football Olivo de la ville d'Ibarra. La principale contribution de cette recherche est de démontrer la relation entre l'attention et la coordination motrice. Afin d'aider les professionnels de ce domaine à axer leur travail sur les besoins de l'enfant, et à renforcer ces domaines d'apprentissage. La méthodologie de ce travail est basée sur l'application d'instruments d'évaluation spécifiques afin de déterminer s'il existe ou non une relation entre l'attention et la coordination motrice.