Este libro es la segunda parte de un estudio científico sobre los procesos de gestión en las escuelas camerunesas y el nivel de agravamiento del paludismo entre los alumnos.Como el objeto de estudio aquí es la lucha contra el paludismo en las escuelas primarias, muestra a los usuarios que el comportamiento de los implicados en la cadena educativa, en ausencia de personal médico, es un elemento esencial para controlar el paludismo, cuya prevalencia sigue siendo preocupantemente alta en las escuelas infantiles y primarias públicas de Camerún. Por ello, señala la urgente necesidad de formar en métodos de primeros auxilios a alumnos, profesores y padres para garantizar la correcta educación de los más pequeños en un entorno seguro y saludable.
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