NOUS SAVONS CE QU'IL FAUT FAIRE, NOUS N'AVONS PAS PEUR DU TREMBLEMENT DE TERRE ! - Gülay, Hülya
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UN PROGRAMME D'EDUCATION AUX ENFANTS PRESCOLAIRES Le livre intitulé "Nous savons ce qu'il faut faire, nous n'avons pas peur du tremblement de terre" comprend un programme d'éducation aux tremblements de terre avec la participation des parents, préparé pour les enfants de 5-6 ans qui reçoivent une éducation préscolaire. Le livre vise à présenter le tremblement de terre aux enfants d'âge préscolaire et à promouvoir le développement d'un point de vue pour prendre des mesures liées au tremblement de terre. En outre, avec des activités de participation des parents, il vise à fournir aux parents une…mehr

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Produktbeschreibung
UN PROGRAMME D'EDUCATION AUX ENFANTS PRESCOLAIRES Le livre intitulé "Nous savons ce qu'il faut faire, nous n'avons pas peur du tremblement de terre" comprend un programme d'éducation aux tremblements de terre avec la participation des parents, préparé pour les enfants de 5-6 ans qui reçoivent une éducation préscolaire. Le livre vise à présenter le tremblement de terre aux enfants d'âge préscolaire et à promouvoir le développement d'un point de vue pour prendre des mesures liées au tremblement de terre. En outre, avec des activités de participation des parents, il vise à fournir aux parents une expérience liée à la façon dont ils sont capables d'expliquer à leurs enfants un sujet actuel mais abstrait comme le tremblement de terre. Le premier chapitre du livre aborde l'importance de l'enseignement des tremblements de terre aux enfants d'âge préscolaire, et parle des études menées jusqu'à présent dans ce domaine. Le deuxième chapitre du livre consiste en un programme d'éducation sur les tremblements de terre. Des activités en classe doivent être menées dans les établissements d'enseignement préscolaire et des activités de participation des parents sont énumérées dans le cadre du programme. Dans les derniers chapitres du livre, il y a des recommandations pour les enseignants et les parents, dans un effort pour augmenter la fonctionnalité du programme.
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Autorenporträt
Ayudar. Prof. Hülya Gülay: Universidad Pamukkale, Facultad de Educación, Departamento de Educación Preescolar, Denizli-Turquía.