Fruit du travail pédagogique développé par les enseignants de la Faculté des Sciences de l'Éducation de l'Universidad de Oriente et, en particulier, des projets Patrimonio et Escuela efectiva para la reafirmación profesional de docentes, qui sont deux des projets menés par cette Faculté associée au Réseau ASP associé à l'UNESCO, ce livre est le premier à compiler une contribution qui offre les résultats de la recherche et les expériences des enseignants et des étudiants de la Licence en Éducation. Il s'agit d'un livre qui se situe à l'avant-garde d'une manière de penser et d'agir qui s'engage dans un travail éducatif basé sur une logique d'intégration inadéquate dans des stratégies éducatives qui entendent la formation de valeurs comme un processus et une philosophie de travail pour transformer les manières d'agir des élèves.