Nous sommes là pour rester... alors... il faut faire avec... - Watson, Naomi Anna
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Les personnes originaires d'Afrique et des Caraïbes ont été les principaux soutiens du service national de santé britannique (NHS) depuis sa création en 1948. Il est largement admis qu'il n'aurait jamais survécu sans leur soutien. Ils ont été invités à combler les vides laissés par la population locale. Cependant, la mesure dans laquelle ils ont été valorisés et appréciés alors qu'ils entreprenaient des tâches difficiles et stimulantes au sein du NHS a été remise en question, avec des rapports bien documentés sur le racisme institutionnel, la discrimination et l'absence de promotion à des…mehr

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Produktbeschreibung
Les personnes originaires d'Afrique et des Caraïbes ont été les principaux soutiens du service national de santé britannique (NHS) depuis sa création en 1948. Il est largement admis qu'il n'aurait jamais survécu sans leur soutien. Ils ont été invités à combler les vides laissés par la population locale. Cependant, la mesure dans laquelle ils ont été valorisés et appréciés alors qu'ils entreprenaient des tâches difficiles et stimulantes au sein du NHS a été remise en question, avec des rapports bien documentés sur le racisme institutionnel, la discrimination et l'absence de promotion à des postes de direction. Le NHS continue de souffrir d'une pénurie chronique d'infirmières et dépend encore largement des migrants venus d'Europe. Ce texte de recherche met en lumière les voix d'enfants et de jeunes migrants britanniques qui réagissent à la diminution du nombre d'infirmières noires au sein du NHS. Ils racontent leurs tentatives de participer positivement aux carrières actuelles et futures d'infirmier malgré le sentiment d'être activement découragés de rejoindre la profession. Cette situation est due à des hypothèses anecdotiques, au racisme institutionnel dans les systèmes éducatifs britanniques, au NHS, et aux problèmes de recrutement, de rétention et d'attrition.
Autorenporträt
Naomi Anna Watson est maître de conférences à la faculté du bien-être, de l'éducation et des études linguistiques de l'Open University, au Royaume-Uni. Auparavant praticienne clinique agréée dans le NHS, Naomi a enseigné, recherché, écrit et publié sur la diversité, l'ethnicité, les soins primaires, l'implication des utilisateurs de services, la formation en soins infirmiers et la compétence culturelle.