Andere Kunden interessierten sich auch für
![O Ensino do Inglês no Ensino Médio frente às Novas tecnologias]( "O Ensino do Inglês no Ensino Médio frente às Novas tecnologias")
O Ensino do Inglês no Ensino Médio frente às Novas tecnologias25,99 €![Novas tecnologias para o ensino e a aprendizagem]( "Novas tecnologias para o ensino e a aprendizagem")
Novas tecnologias para o ensino e a aprendizagem35,99 €![O Ensino Médio Politécnico frente às demandas e perspectivas discentes]( "O Ensino Médio Politécnico frente às demandas e perspectivas discentes")
O Ensino Médio Politécnico frente às demandas e perspectivas discentes47,99 €![O emprego do ensino sustentável em relação às novas tecnologias...]( "O emprego do ensino sustentável em relação às novas tecnologias...")
O emprego do ensino sustentável em relação às novas tecnologias...25,99 €![Direito à educação e acessibilidade às tecnologias digitais]( "Direito à educação e acessibilidade às tecnologias digitais")
Direito à educação e acessibilidade às tecnologias digitais49,99 €![O desafio da escola democrática na era das novas tecnologias]( "O desafio da escola democrática na era das novas tecnologias")
O desafio da escola democrática na era das novas tecnologias25,99 €![Saberes Docentes e Novas Tecnologias no Ensino de História]( "Saberes Docentes e Novas Tecnologias no Ensino de História")
Saberes Docentes e Novas Tecnologias no Ensino de História42,99 €
O objetivo desta pesquisa foi investigar se o advento das novas tecnologias digitais e o advento do ensino a distância estão influenciando a educação, e de que forma essa influência melhora a qualidade do ensino/aprendizagem. Porque sabemos que o modelo tradicional é muito antigo e poucas foram às modificações ocorridas nesses últimos séculos para modernizar e melhorar a qualidade da educação (ensino/aprendizagem). Para fundamentar esse trabalho foi utilizado o método de pesquisa bibliografia e através dessa pesquisa observou-se o pensamento de vários autores sobre o assunto ¿da implantação das novas tecnologias na educação do século XXI¿, que é conhecido como século da era tecnológica digital. Após essa pesquisa foi possível observar que há prós e contras sobre esse paradigma de usar tecnologias na educação. A principal conclusão de todo esse trabalho foi que usando o método tradicional fundido com o método tecnológico no ensino/aprendizagem o conhecimento será melhor absorvido pelos alunos e a qualidade da educação melhora sensivelmente. No decorrer desse trabalho há argumentos que explicam como foi possível chegar a essa conclusão.