Po mere togo kak kompanii adaptiruütsq k trebowaniqm i wozmozhnostqm XXI weka, pedagogi i biznesmeny wyrazhaüt obespokoennost' tem, chto detqm w SShA ne priwiwaüt nawyki, neobhodimye im dlq togo, chtoby byt' konkurentosposobnymi w uslowiqh wse bolee global'noj rabochej sily. Hotq nekotorye shkoly reshaüt ätu problemu w ramkah swoih programm i praktik, neqsno, chto imenno oni delaüt. Gorodskaq srednqq shkola, utwerzhdaüschaq, chto ona wnedrqet obuchenie XXI weka, byla issledowana w hode kachestwennogo kejs-stadi s ispol'zowaniem sistemy, predlozhennoj organizaciej "Partnerstwo nawykow XXI weka". V hode issledowaniq byli wyqwleny tri wazhnye temy: 1. obuchenie 21 weka - äto sozdanie soobschestwa, 2. celi obucheniq 21 weka podcherkiwaüt kriticheskoe myshlenie, i 3. podgotowka k 21 weku wyhodit za ramki klassa. Na osnowe ätih wywodow dany rekomendacii kak dlq buduschej praktiki, tak i dlq issledowanij.