Andere Kunden interessierten sich auch für
![Historische Zahlungsmittel als Quellen im Geschichtsunterricht: Die Erzeugung historischer Imagination anhand alten Geldes]( "Historische Zahlungsmittel als Quellen im Geschichtsunterricht: Die Erzeugung historischer Imagination anhand alten Geldes")
Historische Zahlungsmittel als Quellen im Geschichtsunterricht: Die Erzeugung historischer Imagination anhand alten Geldes24,99 €![Nationalpolitische Erziehungsanstalten. Erziehung und Bildung zur Zeit des Nationalsozialismus]( "Nationalpolitische Erziehungsanstalten. Erziehung und Bildung zur Zeit des Nationalsozialismus")
Nationalpolitische Erziehungsanstalten. Erziehung und Bildung zur Zeit des Nationalsozialismus15,95 €![Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich]( "Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich")
Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich39,99 €![Die Bedeutung struktureller Vorentscheidung in der Organisation der NS-Erziehung]( "Die Bedeutung struktureller Vorentscheidung in der Organisation der NS-Erziehung")
Die Bedeutung struktureller Vorentscheidung in der Organisation der NS-Erziehung18,95 €![Kriegserziehung und soziale Lage der Kinder im Ersten Weltkrieg]( "Kriegserziehung und soziale Lage der Kinder im Ersten Weltkrieg")
Kriegserziehung und soziale Lage der Kinder im Ersten Weltkrieg16,95 €![Die Geschichte der Lehrerinnen zur Zeit der NS-Diktatur]( "Die Geschichte der Lehrerinnen zur Zeit der NS-Diktatur")
Die Geschichte der Lehrerinnen zur Zeit der NS-Diktatur15,95 €![Lernen im Wandel der Zeit - Vom Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert]( "Lernen im Wandel der Zeit - Vom Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert")
Lernen im Wandel der Zeit - Vom Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert17,95 €
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Unterrichtsstunde zur Revision einer Verbeamtung auf Lebenszeit. Das Thema der Unterrichtsstunde lautet: "NS-Wirtschaftspolitik ¿ (k)ein Wirtschaftswunder? Dekonstruktion eines Mythos der NS-Propaganda anhand der Diskussion von multiperspektivischen Quellen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Bildung eines Werturteils". Die vorgestellte Lerngruppe setzt sich aus 14 (9 Schülerinnen; 5 Schüler) Schülerinnen und Schülern der Q2 zusammen. Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand von ausgewählten Quellen die zentralen Aussagen zu Arbeitslosigkeit, Staatsverschuldung und Wohlstand im Deutschen Reich in den Jahren 1933 bis 1939 herausarbeiten und auf Grundlage dieser Ergebnisse die nationalsozialistische Wirtschaftspolitik in ebenjener Zeitspanne hinsichtlich ihres wirtschaftlichen Erfolges bewerten.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.