Ce livre met l'accent sur les mécanismes de l'enseignement et insiste davantage sur les défis pratiques contemporains qui affectent directement les personnes qui travaillent en tant qu'enseignants. Quatre chapitres couvrent les différents aspects de la recherche. Les différentes techniques sont mises en contexte dans la première section. Le deuxième chapitre traite de la conduite de la recherche en sciences humaines, de la fonction des superviseurs et du rôle des étudiants. Les outils de recherche et les problèmes de validité et de plagiat sont abordés dans le troisième chapitre. Le dernier chapitre traite de la rédaction académique, du développement d'idées et de la présentation de travaux de recherche.
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