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La Matemática desempeña un importante papel en los cambios que tienen lugar en la ciencia actual, de ahí la necesidad de formar profesionales con una sólida formación matemática, acorde con las necesidades que impone el desarrollo económico y social del mundo moderno; no obstante a ello, las deficiencias en el aprendizaje de la matemática aún persisten en el nivel. Es por ello que en este libro se hace un análisis crítico de este proceso, y se propone una nueva concepción para su perfeccionamiento, sustentada en la integración de contenidos y su contextualización a través del uso de recursos informáticos como elementos mediadores. Lo cual aporta ideas novedosas en el campo de la Didáctica de la Matemática Superior, y debe resultar de gran interés para docentes de Matemática y directivos de las carreras de ingenierías.
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