Nueva cultura para un excelente aprendiz interactivo de lenguas - Acosta, Rodolfo;Gómez, Arnaldo
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Aprenda cómo formar una nueva cultura del aprendizaje del inglés en sus aprendices. No es posible que alguna persona pueda aprender una lengua durante 4 o 6 horas clases semanales con aprendizajes tradicionales. Es necesario formar nuevos aprendices, con creencias e ideas funcionales acerca de la lengua, con nuevas estrategias de aprendizaje, con la psicología del éxito, los recursos tecnológicos, aprendizajes fuera del aula, la multiplicidad de escenarios, conectados con el mundo y consigo mismos mediante la lengua, con nuevas actitudes sobre ella y su aprendizaje, enfatizando su uso real, y…mehr

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Produktbeschreibung
Aprenda cómo formar una nueva cultura del aprendizaje del inglés en sus aprendices. No es posible que alguna persona pueda aprender una lengua durante 4 o 6 horas clases semanales con aprendizajes tradicionales. Es necesario formar nuevos aprendices, con creencias e ideas funcionales acerca de la lengua, con nuevas estrategias de aprendizaje, con la psicología del éxito, los recursos tecnológicos, aprendizajes fuera del aula, la multiplicidad de escenarios, conectados con el mundo y consigo mismos mediante la lengua, con nuevas actitudes sobre ella y su aprendizaje, enfatizando su uso real, y sobre todo, con mucho amor. Es posible formar buenos aprendices mediante conferencias, talleres, cursos y entrenamiento, tutorías a alumnos ayudantes, y sobre todo, con sorprendentes materiales didácticos y cursos que enfatizan el uso real del idioma, como Learn Real English Use! Es posible que usted se convierta en un excelente aprendiz de lenguas extranjeras y aprenda a disfrutar procesos que le aseguran el desarrollo de las competencias comunicativa, interactiva y sociocultural.
Autorenporträt
Rodolfo Acosta Padrón. Dr, MSc. y profesor titular. Ha publicado varios libros sobre la enseñanza de lenguas e impartido conferencias en distintos países. Ha tutorado varias tesis de doctorado y maestría. Ha participado en diversos congresos internacionales. Profesor de psicología educativa, lingüística, metodología de la investigación, metodología