Das Buch befasst sich mit der Nutzung von Social Media Networking-Plattformen durch Lehrkräfte und Studierende an ausgewählten staatlichen Universitäten und Colleges (SUCs) in der CARAGA-Region. Es zielt darauf ab, zu wissen und zu verstehen, welche Plattformen in den angebotenen Lehrplänen verwendet werden und inwieweit sie im Lehr- und Lernprozess an den Hochschulen genutzt werden. Nach diesen Erkenntnissen werden auch mögliche Strategien zur Maximierung der Nutzung von Social Media Networking-Plattformen im Lehr- und Lernprozess vorgeschlagen.