Nível académico do ensino superior no Nepal - Paudyal, Santosh
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Este trabalho de investigação reflecte o nível académico das instituições de ensino superior públicas e privadas da TU, no Nepal. Os resultados do estudo revelam que a taxa de graduação da TU é inferior a 50% e que a taxa de graduação das instituições públicas subordinadas à TU é ainda menor. Como tal, o presente trabalho de investigação procura encontrar as razões que estão na sua origem. Além disso, para aqueles que estão profundamente interessados em conhecer o envolvimento dos estudantes no domínio profissional, a burocracia e o trabalho de investigação, as instalações físicas e a…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho de investigação reflecte o nível académico das instituições de ensino superior públicas e privadas da TU, no Nepal. Os resultados do estudo revelam que a taxa de graduação da TU é inferior a 50% e que a taxa de graduação das instituições públicas subordinadas à TU é ainda menor. Como tal, o presente trabalho de investigação procura encontrar as razões que estão na sua origem. Além disso, para aqueles que estão profundamente interessados em conhecer o envolvimento dos estudantes no domínio profissional, a burocracia e o trabalho de investigação, as instalações físicas e a qualidade dos recursos humanos da TU e dos seus campi constituintes, este documento é de grande utilidade.
Autorenporträt
Santosh Paudyal hat kürzlich einen MPhil in Hochschulbildung an der Universität Oslo erworben. Er hat auch einen Master in Gesundheitserziehung. Herr Paudyal ist ehemaliges Fakultätsmitglied des Palhi-Campus der TU und hat an verschiedenen Projekten im Bereich öffentliche Gesundheit und Entwicklung in Nepal mitgearbeitet.