Las preguntas de investigación de este libro son : 1) ¿Afecta la dinámica de la retroalimentación correctiva escrita a dos grupos diferentes de alumnos (con estudios de inglés y sin estudios de inglés) en periodos cortos y largos cuando están expuestos a una gama completa de criterios de evaluación? 2) ¿Cómo hacen los estudiantes para dar sentido al proceso de revisión a lo largo del tiempo de instrucción? Las herramientas principales para la investigación son NVivo R1 para realizar la consulta de copiado de matrices, la búsqueda de textos, la nube de palabras y el análisis del sentimiento.Se utilizó el SPSS 21 para verificar la significación estadística entre dos grupos de alumnos.
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