O Ceja em Cáceres e o compromisso dos profissionais - Pereira da Costa, Ronaldo;da Penha Fornanciari Antunes, Maria
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Esta pesquisa tem como tema o CEJA e o compromisso dos profissionais para garantir a permanência dos alunos na instituição foi realizado através de estudos bibliográficos que abordam o tema da EJA documentos e legislações tais como: a Constituição Federal de 1988 que estabelece o direito à educação de jovens e adultos onde em seu artigo 208 preconiza que é dever do estado a garantia da educação nos níveis fundamental obrigatório e gratuito inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou seja comtemplando os sujeitos da EJA que outrora não tiveram essa possibilidade, e que…mehr

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Produktbeschreibung
Esta pesquisa tem como tema o CEJA e o compromisso dos profissionais para garantir a permanência dos alunos na instituição foi realizado através de estudos bibliográficos que abordam o tema da EJA documentos e legislações tais como: a Constituição Federal de 1988 que estabelece o direito à educação de jovens e adultos onde em seu artigo 208 preconiza que é dever do estado a garantia da educação nos níveis fundamental obrigatório e gratuito inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou seja comtemplando os sujeitos da EJA que outrora não tiveram essa possibilidade, e que também ganhou um artigo especial na Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996) onde diz no art. 47 que a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. A pesquisa caracteriza-se como descritiva qualitativa com utilização de questionários que foi distribuído aos professores da EJA com intuito de conhecer as práticas desenvolvidas e os esforços que são feitos no que tange em garantir a esses alunos a permanência no ambiente escolar.
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Autorenporträt
Es licenciado en Pedagogía por la Universidad Estatal de Mato Grosso (2018). Actualmente es profesor de Educación Básica - Secretaría de Educación del Estado de Mato Grosso. Tiene experiencia en el campo de la Educación, con énfasis en los primeros años de la Educación Primaria; Especialización en Alfabetización y Letra de FAVENI, (2019).