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Introdução: A perturbação de ansiedade de separação (SAD) afecta frequentemente crianças pré-púberes e pode ter efeitos negativos nas suas vidas. A terapia cognitivo-comportamental (TCC) é essencial para o tratamento do TAS, envolvendo exposição gradual e reestruturação cognitiva com os pais. Este estudo ilustra a aplicação clínica da TCC.Métodos: Este estudo descreve o tratamento com TCC de uma rapariga de 10 anos com TAS no Hospital Mongi Slim (Tunísia). Os objectivos incluíram a exposição in vivo, o relaxamento e o reajustamento dos pensamentos relacionados com a separação. A intervenção visou reduzir a ansiedade e reforçar a autonomia da criança, sendo a ansiedade avaliada antes e depois da terapia.Resultados: A terapia reduziu a ansiedade e melhorou a autonomia da criança, permitindo-lhe gerir melhor as separações e participar em actividades sociais. Foi necessária uma reestruturação cognitiva para lidar com os seus medos excessivos. Foi sugerido um acompanhamento para manter os progressos.Conclusão: A TCC é uma abordagem eficaz para o tratamento do TAS em crianças, como confirmado pela literatura recente.