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Problematizar o Corpo Biográfico a partir do campo teórico do Imaginário e da Memória é o objetivo principal deste livro. Um corpo cujas experiências significativas (vividas e herdadas), no decurso do trajeto formativo, ficam registradas como memória nos seus estratos mais profundos, repercutindo nos modos como o ser humano vai constituindo os aspectos relacionados ao pessoal e ao profissional, interferindo, assim, nas suas escolhas e no modo de interação com o meio. Dessa maneira, atribuir um "status" ao corpo, como um saber silenciado a ser contemplado no contexto formativo, é a proposição desta escrita para pensar outras maneiras de pensar e projetar a formação de professores a partir da subjetividade que perpassa a conduta humana. Aos leitores, o convite para se aventurarem nas páginas deste livro e conhecerem, a partir de uma perspectiva sensível e simbólica, o que os estudos sobre o Corpo Biográfico pelas lentes do Imaginário e da Memória têm para nos revelar.