O corpo-criança aprisionado em tempo integral - Brito, Lucas Xavier
32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

No decorrer do tempo e nas diversas culturas, o corpo tem sido produzido de diversas formas. O corpo é histórico: a cultura, suas leis, seus códigos morais e suas representações é que "criam sobre os corpos, os discursos que sobre ele produz e reproduz" (GOELLNER, 2003: 28). Historicamente existiu uma estreita relação entre disciplinamento do corpo e da mente. Na escola tem-se preocupado em fiscalizar, vigiar e manter total controle sobre os corpos de crianças e adolescentes. O ambiente escolar não deixou a vigilância dos corpos, mas por conta da chamada pedagogia "ativa" centrada na criança,…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
No decorrer do tempo e nas diversas culturas, o corpo tem sido produzido de diversas formas. O corpo é histórico: a cultura, suas leis, seus códigos morais e suas representações é que "criam sobre os corpos, os discursos que sobre ele produz e reproduz" (GOELLNER, 2003: 28). Historicamente existiu uma estreita relação entre disciplinamento do corpo e da mente. Na escola tem-se preocupado em fiscalizar, vigiar e manter total controle sobre os corpos de crianças e adolescentes. O ambiente escolar não deixou a vigilância dos corpos, mas por conta da chamada pedagogia "ativa" centrada na criança, passou a promover uma nova organização e disposição dos corpos das crianças. O manejo do corpo passou a ser orientado pelas habilidades corporais, pelo emprego de gestual adequado. Por uma certa influência das teorias da aprendizagem, a escola tem se concentrado na inteligência e na cognição da criança, atentos aos níveis de abstração que deveriam ser alcançados e seus estágios de desenvolvimento mental, no entanto, o corpo não era nomeado, ele parecia de fora e por fora da escola e para minimizar seu destaque muitas vezes é adestrado.
Autorenporträt
Docente do Curso de Educação Física da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus Miracema. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação Física Escolar da UFT/Miracema. Mestre em Educação, Especialista em Educação Física Escolar, Licenciado em Educação Física.