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As exigências deste milénio exigem uma compreensão profunda de como a comunicação e a cultura diferem de uma língua/cultura para outra, dadas as infinitas oportunidades de interagir com pessoas de diferentes origens culturais. Como uma continuação das tendências anteriores na ELT, a Competência Comunicativa Intercultural (ICC) enfatiza a importância de equipar o aprendiz do século XXI com as atitudes, conhecimentos e habilidades necessárias para desempenhar papéis efetivos no mundo globalizado de hoje. Como resultado, esta investigação investigou o ICC dos estudantes universitários de EFL marroquinos e como este resultado previsto foi desenvolvido entre os estudantes à medida que estes passavam dos níveis mais baixos para os mais altos. Além disso, os resultados desta pesquisa pavimentaram o terreno para refletir sobre várias implicações e aplicações na sala de aula de EFL.