40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este estudo nasce da preocupação de conceber actividades orais que tenham em conta os componentes culturais dos alunos e da língua-alvo que aprendem no Bacharelato em Ensino da Língua Inglesa (LEI). As actividades destinam-se a sensibilizar os futuros professores de inglês para o papel da relação língua-cultura no ensino ou na aprendizagem de uma língua. Os critérios da rubrica Conhecimento e Competência Intercultural (I.C.C.) são usados como base para o desenho e planejamento da aula, porque eles assumem estratégias interculturais que podem ser promovidas na sala de aula. Desta forma, a aula…mehr

Produktbeschreibung
Este estudo nasce da preocupação de conceber actividades orais que tenham em conta os componentes culturais dos alunos e da língua-alvo que aprendem no Bacharelato em Ensino da Língua Inglesa (LEI). As actividades destinam-se a sensibilizar os futuros professores de inglês para o papel da relação língua-cultura no ensino ou na aprendizagem de uma língua. Os critérios da rubrica Conhecimento e Competência Intercultural (I.C.C.) são usados como base para o desenho e planejamento da aula, porque eles assumem estratégias interculturais que podem ser promovidas na sala de aula. Desta forma, a aula de inglês não se concentra apenas na estrutura do inglês, mas também no aumento da consciência intercultural dos alunos em relação a outras culturas. Este estudo está enquadrado dentro do paradigma qualitativo, sob a abordagem da pesquisa de ação.
Autorenporträt
Le professeur Joel Molina est diplômé en enseignement de l'anglais et a récemment obtenu un Master en didactique des langues de la Faculté des langues de l'Université autonome du Chiapas. Il a participé à plusieurs congrès internationaux avec diverses présentations mettant l'accent sur la langue et la culture.