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O objetivo desta investigação é responder à necessidade de os professores melhorarem as suas estratégias educativas e o seu desempenho profissional. O objetivo desta investigação foi determinar o estado real do nível de desenvolvimento do trabalho em equipa no desempenho profissional dos professores da Universidade de Cultura Física e Ciências do Desporto (UCCFD) "Manuel Fajardo". O ponto de partida foi um diagnóstico pedagógico dos professores; foram aplicados inquéritos a 15 professores da UCCFD das disciplinas do exercício da profissão e a 111 alunos do primeiro ano do curso, utilizando…mehr

Produktbeschreibung
O objetivo desta investigação é responder à necessidade de os professores melhorarem as suas estratégias educativas e o seu desempenho profissional. O objetivo desta investigação foi determinar o estado real do nível de desenvolvimento do trabalho em equipa no desempenho profissional dos professores da Universidade de Cultura Física e Ciências do Desporto (UCCFD) "Manuel Fajardo". O ponto de partida foi um diagnóstico pedagógico dos professores; foram aplicados inquéritos a 15 professores da UCCFD das disciplinas do exercício da profissão e a 111 alunos do primeiro ano do curso, utilizando também a técnica IADOV para conhecer a satisfação dos professores relativamente ao trabalho em equipa, bem como a triangulação por método. Como resultado deste diagnóstico, corrobora-se a necessidade de intervenção do corpo docente, ajudando-o a utilizar o método de ensino mais adequado para a procura de uma estratégia para a assimilação da competência do trabalho em equipa.
Autorenporträt
Mercedes Valdés Pedroso. Docteur en sciences. Maîtrise. Professeur adjoint. Doyenne de la Faculté de culture physique. José Monteagudo Soler. Docteur en sciences. Maîtrise. Conférencier et consultant. Membre du Tribunal national des docteurs en sciences.